Casa Medico di Internet Come possiamo aiutare i bambini con ADHD a controllare la loro aggressività?

Come possiamo aiutare i bambini con ADHD a controllare la loro aggressività?

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Anonim

Il disordine da deficit di attenzione e iperattività (ADHD) è uno dei più comuni disturbi psichiatrici nei bambini negli Stati Uniti. In realtà, circa l'11%, o 6. 4 milioni di bambini, di età compresa tra 4 e 7 anni, hanno l'ADHD, secondo i Centers for Disease Control and Prevention.

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I bambini con ADHD hanno difficoltà a mantenere l'attenzione. Sono eccessivamente attivi e possono agire impulsivamente. Inoltre, possono agire in modo aggressivo, arrabbiato e provocatorio.

Ma genitori e insegnanti possono gestire questa aggressione senza fare affidamento esclusivamente sui farmaci.

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Quando scoppia il comportamento provocatorio

Perché è così complesso affrontare l'aggressività e la sfida nei bambini con ADHD?

L'ADHD è spesso complicato da condizioni coesistenti, rendendo più difficile il trattamento efficace.

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Russell A. Barkley, Ph. D., un esperto di ADHD e co-autore di "Your Defiant Child: Otto passi per migliorare il comportamento", ha detto a Healthline che la maggior parte dei bambini affetti da ADHD con aggressività e controllo emotivo.

"Un significativo 45-85 percento dei bambini con ADHD sviluppa disturbo oppositivo provocatorio (ODD), con una media di circa il 65 percento negli studi", ha detto Barkley. "L'aggressività fisica è un po 'meno", ha aggiunto, "ma è comunque impressionante dal 25 al 45 percento, a seconda dello studio. “

Le esplosioni emotive e l'aggressione fisica non sono facilmente controllabili quando un bambino ha l'ODD e questo comportamento può causare molto stress alle famiglie.

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Molti genitori di bambini con ADHD hanno provato strategie parentali tradizionali basate sulla disciplina causa-effetto e molti hanno scoperto che queste strategie non sono efficaci per i bambini con ADHD.

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L'intervento precoce è la chiave

Molti bambini superano i comportamenti aggressivi e provocatori, ma potrebbero volerci 10 anni o più. Barkley ha detto che la migliore opportunità per un intervento di successo per questi comportamenti problematici è quando i bambini sono giovani.

Se semplicemente aspetti e vedi se superano questo, il danno arrecato alle loro vite può essere irreparabile. Russell A. Barkley, Ph. D.

"All'età di 12 anni, il tasso di risposta scende a meno della metà. Se semplicemente aspetti e vedi se superano questo, il danno arrecato alle loro vite può essere irreparabile ", ha spiegato.

Un nuovo studio pubblicato a settembre sul Journal of American Academy of Child and Adolescent Psychiatry mostra che l'aggiunta di un comune farmaco antipsicotico, risperidone (Risperdal), al consueto trattamento del farmaco stimolante per l'ADHD più l'allenamento dei genitori può ridurre l'aggressività più di stimolanti e formazione dei genitori da soli.

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Anche se la combinazione di stimolanti, formazione dei genitori e risperidone ha dimostrato di essere un corso efficace di trattamento, sono utili anche interventi non medici.

Coinvolgi i bambini coinvolti in attività sportive, tutoraggio, consulenza

"Metti fine alle relazioni provocatorie di tuo figlio … attraverso attività organizzate e supervisionate, come sport e club", ha consigliato Barkley.

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In secondo luogo, i bambini aggressivi hanno bisogno di una terapia individuale per imparare a gestire meglio i loro impulsi ed emozioni. Aiutare i bambini a migliorare le loro prestazioni accademiche attraverso il tutoraggio può anche portare a maggiore sicurezza e comportamenti meno provocatori.

Un altro trattamento promettente per l'aggressività, noto come mindfulness, implica la creazione e il mantenimento della consapevolezza "momento per momento" dei nostri pensieri, sentimenti, sensazioni corporee e ambiente. Uno studio pubblicato nel 2007 sul Journal of Emotional and Behavioral Disorders ha mostrato che l'apprendimento e la pratica della consapevolezza possono aiutare gli adolescenti a concentrarsi e affrontare positivamente una situazione che potrebbe aver altrimenti causato un comportamento aggressivo.

In uno studio separato, pubblicato su Psychology Report, i ricercatori hanno esaminato la frequenza dei sintomi dell'ADHD nei bambini in classe rispetto agli stessi sintomi con un tutor privato.

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Gli insegnanti e gli insegnanti hanno completato le stesse scale di valutazione ADHD comunemente usate nella diagnosi. Hanno scoperto che sia i comportamenti ADHD che i comportamenti oppositivi, come il rifiuto di rispettare o mancare di rispetto all'insegnante, sono ridotti in sessioni individuali contro una classe.

Gli insegnanti devono spiegare in modo chiaro e coerente agli studenti quale tipo di comportamento ci si aspetta da loro. Dovrebbero anche rendere i bambini consapevoli delle conseguenze quando queste aspettative non vengono soddisfatte e fornire ricompense e feedback positivi quando lo sono.

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Un genitore" veterano "auto-descritto di un figlio con ADHD, Penny Williams è un blogger pluripremiato e autore del bestseller dell'Amazon," Ragazzo senza istruzioni: Sopravvivere alla curva di apprendimento di Genitorialità di un bambino con ADHD ". Il suo secondo libro, "Cosa aspettarsi quando non ti aspetti l'ADHD", sarà disponibile a gennaio 2015.